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山东科技大学是211吗

2025-05-15 00:30:40 | 铭星网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4137010424隶属于:山东省教育厅
小编今天整理了一些山东科技大学是211吗相关内容,希望能够帮到大家。

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山东科技大学是211吗

山东科技大学是211吗

山东科技大学不是211工程院校。山东科技大学由山东省人民政府和原国家安全生产监督管理总局共建,是国家卓越工程师教育培养计划和新工科研究与实践项目实施高校,同时也是山东省属重点高校。

山东科技大学拓展介绍

一、学校简介

山东科技大学简称山科大,学校建于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校,是山东省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校。

二、办学建设

在校区建设方面,山东科技大学实施了青岛、泰安、济南三地办学,总占地面积3800余亩,建筑面积146万平方米,固定资产总值30.15亿元,教学科研仪器设备总值7.96亿元。学校设有教学单位32个,科研单位5个,教辅单位5个,独立学院1个。有省部共建国家重点实验室培育基地1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家工程实验室1个,省部级及青岛市实验室(基地)和工程(技术)研究中心71个。为在校学子提供者高素质高标准的办学条件。

三、师资规模

在山东科技大学近70年的办学历史中,学校始终坚持以人为本的办学理念,大力建设师资力量,培养全面稳定的师资体系,目前共计有教职工3170余人,其中教授297人。有两院院士4人,双聘院士10人,日本工程院外籍院士1人,国家级工程人才、杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授等20人,国家有突出贡献的中青年专家6人,享受国务院政府特殊津贴人员52人,“泰山学者优势特色学科人才团队领军人才”2人,泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家36人,山东省有突出贡献的中青年专家22人。全国模范教师3人,全国优秀教师8人,山东省教学名师11人。教育部创新团队2个,山东省高校创新团队2个,山东省高等学校青创科技计划创新团队14个、人才引育计划创新团队11个。

四、院系专业

山科大设有33个二级教学科研单位,包含有93个本科专业。拥有国家重点(培育)学科1个,山东省一流学科5个,另有省市级重点学科19个,工程学、数学、化学、材料科学、地球科学5个学科进入ESI全球排名前1%。除此外,在专业特色方面,学校也拥有国家级一流本科专业8个,特色专业、综合改造试点专业8个,通过工程认证专业8个,省级一流本科专业建设点12个,品牌特色专业18个,高水平应用型立项建设专业群9个,无论是整体体系还是突出优势,山科大的软科实力都是相当不错的。 铭星网

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山东科技大学是211吗

山东科技大学是211还是985大学

山东科技大学既不是985,也不是211院校。山东科技大学学校的办学性质是公办,层次是普通本科,因此不属于211大学也不属于985大学。山东科技大学学校建校于1951年,是一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校,学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”,学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

山东科技大学考研难吗

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山东科技大学的考研难度相对容易,通过历年考研复试分数线可以明显看出。考研的难易程度往往取决于招生单位所处的地域、分数线等多方面因素。一般而言,发达地区的重点大学竞争激烈,而非重点大学则相对好考。山东科技大学作为非211高校,位于山东,其考研情况也符合这一规律。

具体到不同专业和学科门类,山东科技大学的复试分数线分布如下。金融专业(数学学院)的总分要求为345,数学单科要求49分,英语单科要求74分;金融专业(经管学院)的总分要求为349,数学单科要求49分,英语单科要求74分。法律专业(非法学)的总分要求为320,英语单科要求44分,专业课单科要求66分;法律专业(法学)的总分要求同样为320,英语单科要求44分,专业课单科要求66分。翻译专业的总分要求为355,专业课单科要求51分;工程(不含工程照顾专业)的总分要求为270,专业课单科要求39分。各专业分数线的具体分布可见于后续表格,包括机械工程、电气工程、电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程、建筑与土木工程工商管理、公共管理、工程管理、图书情报、会计、艺术等。

从以上数据中可以看出,山东科技大学考研整体难度适中,各专业分数线分布合理,考生可以根据自身情况选择适合的专业进行准备。不同专业对考生的英语、数学、专业课等科目的要求不尽相同,考生应根据自身的优势和兴趣,结合分数线要求进行合理规划,提高备考效率。

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